年终总结别“为写而写”
新疆博湖县 木也赛·阿德力
临近岁末，又到了写年终总结的时候。本该是实打实的工作回顾，却在一些地方被异化为了“流水账”。有的信奉长度即力度，用空话套话填充篇幅，体现不出工作重点和成效；有的罗列无关痛痒的材料，只讲成绩，不谈问题；有的甚至进行复制粘贴，改个名称、换个数字便应付了事。
脱离实际的总结，再精美也是空洞的；回避问题的复盘，再认真也是低效的。敷衍塞责、为写而写，表面看是文风问题，根子上则是形式主义作祟。让年终总结回归本源，必须强化实绩导向，倡导讲实话、报实情、求实效，明确重质不重量、求实不求华，让干部明白“干得好才写得好”，而非“写得好才算干得好”。还应严把审核关，对空洞无物、避重就轻、脱离实际的材料退回修改，并视情约谈提醒，切实防止总结沦为“文字游戏”。
少些形式主义的“无用功”，多些求真务实的“真思考”，才能让年终总结更好发挥作用、推进工作。
校招宣讲勿重“宣”轻“招”
北京海淀区 刘尚闻
求职季，许多企业走进高校举办宣讲会，一些活动却被求职者吐槽。有的热衷造势，扫码抽奖、打卡互动热热闹闹，岗位介绍反倒语焉不详；有的内容空泛，大谈品牌故事与企业文化，对薪资待遇等轻描淡写。
校招活动之所以“跑偏”，在于部分企业重心偏移、本末倒置，并非真心招贤纳才。重“宣传价值”轻“招聘价值”的倾向，看似精明，实则短视。校招活动不仅能吸纳人才，还可以面对面交流、洞察青年需求，进而优化企业人才战略。放弃这份深度对接的价值，转而追求表面的流量，不仅消耗学生的期待与信任，也会损害自身口碑。
宣讲会的核心是“招”与“聘”，当以清晰、全面、真实的信息传递为根本，用公开与尊重建立互信。高校则要当好“把关人”与“适配器”，既严格筛选招聘企业，拒绝“纯营销式”宣讲进校园，也要搭建沟通平台、完善反馈机制，让宣讲更具针对性。少一点“套路”、多一点真心，校招活动才能助力企业和毕业生双向奔赴、彼此成就。
《 人民日报 》（ 2025年12月18日 05 版）
